3月26日，河北邯郸教育局中小学校长一行到访星澜学校。校长陈莉、副校长李幸明、丁燕、国际交流处主任孙瑞热情接待。

来访老师参观了有声有色喜马拉雅朗读亭、STEM智慧学习馆、美术馆、图书馆等，对各年级、各社团展出的创意新颖的作品连连称赞。星澜特色鲜明的校园文化、干净整洁的环境、智慧性的科技场馆等受到老师们的赞誉。     

随后，来访老师观摩了徐心和老师开设的《车轮的摩擦之谜》一课。课堂以生活情境为引，探究物理知识。通过小组实验，同时借助AI和deepseek，给予学生充分的时间与空间去探索问题。最后运用易加学院进行课堂反馈，直观反映学生的吸收程度，真正让人工智能助力课堂教学。

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听课结束后，来访老师移步研修馆，进行交流分享。中学教育处主任吴艳华以“‘脑科学+AI’双驱课堂创新实践”为主题，深入浅出地分享了学校在脑科学和AI赋能方面的创新实践。基于脑科学和AI技术，教师可在课前了解学情，布置任务；课中合理安排教学节奏，激发学生思维活力；课后比对数据报告，制定改进措施，提升教学质量，这为教育带来了巨大的变革潜力。

德育处副主任刘淑元分享了脑科学基石下学校德育的新生态。刘淑元从“关注脑”、“滋养脑”、“发展脑”三方面进行分享交流。校园有信任、家园有陪伴、心园有希望，运动改造大脑、劳动启智育人、实践益脑强体……一系列星澜实践都在诉说着星澜人润物无声的育人情怀。

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党总支书记邱建新带来了以“聚焦智慧教育 办大脑友好型学校”为主题的讲座。邱建新介绍了园区教育和学校概况，让来访老师对校情有了较为清晰的认识。在此基础上，对“大脑友好型学校”的办学理念和办学主张进行了详细介绍。

交流结束后，邯郸市邯山区教体局领导闫锡龙对星澜学校办学理念和特色文化表示了肯定与赞赏，表示此行收获良多。‎

  此次交流，成功搭建了一个相互学习、交流共享的平台，有效推动了双方在“大脑友好型学校”方面的认识，为双方办学、教学工作带来了新思路、新方法。未来，星澜学校会继续深化脑科学与AI在教育教学中的应用，探索更多的创新教学模式，为学生提供更优质的教育。

撰稿：潘静怡

摄影：常欣子靖

一审一校：潘静怡

二审二校：周  敏

三审三校：陈  莉