秋之美，在于积累和收获；教之美，在于指引和提升。金秋十月，为深入研究新课标理念下的大单元任务群整体教学，落实教学中语言文字积累与运用的素养要求，苏州市小学语文教研员许红琴老师、园区教师发展中心小学语文研训员魏斯化老师莅临星澜学校指导。活动由代晓卿老师主持，副校长李幸明、特级教师曹梅和星澜语文教师参与了此次活动。

活动伊始，星澜学校张咏梅老师执教一年级《对韵歌》一课。张老师的课堂形式多样，让朗读更有韵味；多措并举，让识字更有趣味；观察精细，让写字更有方法；资源整合，让理解更加容易。

课后，许红琴老师和魏斯化老师对张老师的课堂进行点评。许老师肯定了张老师的教态亲切，课堂活泼轻松。同时指出，面对一年级新教材的变化，以及一年级学生朗读和识字不匹配的学情，教师要让学生慢慢摆脱幼儿园音形不匹配的学习习惯，借助孩子的生活经验和天马行空的想象，想象画面、扩展词语积累，让识字更得法、更高效。魏老师肯定了张老师的课堂情景设置，同时也指出，低年级孩子的学习字词复现率是重点，在读、记后一定要留足时间书写巩固。  

两位老师以前瞻的理念高屋建瓴地引领着星澜学校年轻的语文团队，为教师优效课堂的达成指明了方向。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。星澜小学语文组将以此次学习为契机，认真落实专家的指导意见，不断推进课堂改革，优化课堂教学，促进学校的教育教学向更高水平发展！

一审一校：陈   菲

二审二校：代晓卿

三审三校：李幸明