10月21日上午，远道而来的新疆乌鲁木齐第三十二中学一行到访星澜学校，开展为期多日的交流活动。星澜学校书记、校长室等陪同参观。

初见：欢迎签约 参观学习

升旗仪式中，学生代表向远道而来的老师们敬献红领巾。三十二中党总支书记钟少君热情邀请老师和学生到大美新疆做客。

来访老师参观了朗读者进阶课程基地、STEM智慧教室、美术馆、报告厅、图书馆等，对各年级、各社团展出的创意新颖的作品连连称赞。星澜特色的校园文化、干净整洁的校园环境都被记录在老师们的镜头下。

原党总支书记焦晓骏介绍了园区教育和学校概况，并对“大脑友好型学校”的办学理念和办学主张进行了介绍。讲座后，钟少君就学校的学情和师资情况进行交流，她表示，两所学校可以在活动上寻求一个契合点进行合作，提高学生的思维能力和智力水平。

21日下午，来访教师们齐聚研修馆，共研班级管理策略。戴秀云老师围绕“文化润心，青春逐梦”的主题，对七年级班级文化建设进行了深入阐述。张曼老师从“勤”“严”“细”“实”四个方面，阐述了班级管理的技巧：了解学生、走近家长，在实效管理中务实班级教育。德育处主任汤国军对会议进行了总结，强调“秩序”“家校”“品德”在班级文化建设中的重要性。副校长丁永清对两位发言老师的班级文化建设心得表示肯定，并强调了几点班级文化建设需要关注的要素。校长陈莉强调班级管理重点在于细节，她表示精细化的班级管理，对班级文化的发展有着很大的助力，希望星澜班主任团队能够潜心助力每一位孩子的成长，静待花开。

随后，老师们来到录播教室，观摩黄金亮老师的音乐课堂。黄金亮老师通过法国音乐家埃米尔·瓦尔德退费尔的《溜冰圆舞曲》，让学生听辨音乐主题，通过多种形式体验音乐与冰上舞蹈的完美融合。代表团老师们兴致昂扬，徜徉在趣味音乐中。

研学：红色研思 赓续情怀

风高露华清，满山秋意浓。22日，新疆代表团跟随星澜学校初中部体验了为期一天的秋季社会实践活动。首先，大家参观了苏州革命博物馆。通过工作人员的现场讲解，代表团们深入了解了苏州大地上革命斗争的光辉历史，感受到了先烈们英勇无畏的精神。

在苏州乐园里，代表团老师们亲身体验了有趣的游玩项目，和学生们一起感受年少的欢乐。

此次秋季社会实践活动，是一次红色记忆追寻之旅，也是一次志愿精神的践行之旅。短短一天时光里，新疆代表团们也跟着大家一起，在研学中思考，在赏游中体验，近距离感受苏州的历史与文化。

深耕：交流研讨 健体润心

23日上午，来访教师们来到录播教室，进行心理特色交流。曹佳俊老师执教的心理课，以电影《长安三万里》中高适的故事串联课堂主线，从高适早年受挫，自我怀疑到在朋友的帮助下积极应对，最终成为一位名传千古的边塞诗人，引导学生自我觉察，正确认识挫折，学会积极应对。

胡宇露老师执教《成长变变变》，打破学生潜意识的“问题”框架，引导学生找到解决适应困难的方法，从而转变面对适应困难的思维方式，作出积极改变的行动。课程引入NLP的五步脱困法帮助学生突破思维限制、转换角度思考，当成功解决适应困难后，又会进一步产生成就感。通过不断强化，学生大脑就会启动“自动选择更佳机制”，以积极思维赋能新的自己。

代表团教师们认真听课记录，对两位老师心理课的专业程度和有趣形式表示高度赞赏。

特色建设中心主任苏志芳介绍了SEL校本课程开展情况：以优化办学文化、丰富校园生活为重要基础，搭建沟通平台、传播科学理念为必要补充，对构建系列课程、提升专业能力做了大力探索。接下来，学校将坚定步伐，全力以赴做好教育部--联合国儿童基金会SEL项目示范校工作，争取迈上新台阶。聆听了苏志芳主任的汇报后，大家对星澜学校SEL校本课程开展情况有了初步了解，并表示，对三十二中的心理特色建设有了一定的借鉴意义。

下午，交流主题为星澜学校的特色啦啦操。来访教师们先观摩了徐悦老师的啦啦操课。徐老师在设计教学时“以脑为导向”，营造积极愉快的学习氛围，带领学生在欢快悦动的节奏中学习啦啦操，课堂上孩子们积极参与，学练氛围热烈，展现了星澜娃的阳光自信。

吴煜淏老师从五个方面详细介绍学校特色举措和成果，包括：科学布局，夯实推广体系；精准发力，健全教学体系；守正创新，构建文化体系；示范引领，打造样板体系；荣誉加持，擦亮特色品牌。新疆代表团听取了汇报后，对学校“一校一品”特色建设工作给予肯定。

多日的交流学习，不仅让新疆代表团们更深刻地了解了星澜学校的教育理念和教学风范，也让星澜教师们从中获益良多。学校也将继续创造和他校研讨学习的机会，搭建平台，在互通中不断反思提升，为特色发展添彩，为学生幸福成长助力。

一审一校：潘静怡

二审二校：孙  瑞

三审三校：陈  莉